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內(nèi)容概括

按照國(guó)際慣例，政府(或公共機(jī)構(gòu))以外的其它一切社會(huì)力量所舉辦的學(xué)校統(tǒng)稱(chēng)為私立學(xué)校（民辦學(xué)校）。民辦學(xué)校辦學(xué)主體為非公有制經(jīng)濟(jì)組織或非政府機(jī)構(gòu)、非政府性派出機(jī)構(gòu)或直屬機(jī)構(gòu)以及能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法人或公民個(gè)人。具有多樣化特點(diǎn)。我國(guó)民辦教育發(fā)展的保障法律主要有《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年，全國(guó)共有民辦普通小學(xué)6179所，比上年增加72所，增長(zhǎng)1.18%；招生155.31萬(wàn)人，比上年增加17.61萬(wàn)人，增長(zhǎng)12.79%；在校生884.57萬(wàn)人，比上年增加70.40萬(wàn)人，增長(zhǎng)8.65%。民辦初中5462所，比上年增加185所，增長(zhǎng)3.51%；招生230.47萬(wàn)人，比上年增加21.38萬(wàn)人，增長(zhǎng)10.22%；在校生636.30萬(wàn)人，比上年增加58.62萬(wàn)人，增長(zhǎng)10.15%。民辦普通高中3216所,比上年增加214所，增長(zhǎng)7.13%；招生116.95萬(wàn)人，比上年增加5.54萬(wàn)人，增長(zhǎng)4.97%；在校生328.27萬(wàn)人，比上年增加22.01萬(wàn)人，增長(zhǎng)7.19%。由于國(guó)家對(duì)民辦教育發(fā)展的政策支持，仍然主要體現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)民辦教育和公辦教育有平等的法律地位上，試圖消除對(duì)民辦教育發(fā)展的歧視；對(duì)民辦教育的方向引導(dǎo)，主要體現(xiàn)在辦學(xué)主體、辦學(xué)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)布局等幾個(gè)方面；從國(guó)務(wù)院提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議的《教育法律一攬子修正案》上看，教育產(chǎn)業(yè)化有望得到政策的支持；最后，從微觀政策角度上來(lái)看，分類(lèi)管理、辦學(xué)準(zhǔn)入領(lǐng)域、辦學(xué)籌資渠道、財(cái)政投入機(jī)制、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、學(xué)生待遇、用地政策和教師待遇是政策著力的方向。在火熱的大環(huán)境背景下，如何利用新興技術(shù)及資本使得教育本身變得更加優(yōu)質(zhì)，更好地解決教育公平化及提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模便擺在了每一個(gè)教育從業(yè)者的面前。

報(bào)告目錄

第一章世界民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行概況

第一節(jié) 全球民辦中小學(xué)教育運(yùn)行環(huán)境分析

一、2019年全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)分析
二、全球各國(guó)私立教育主要扶持策略

第二節(jié) 全球民辦中小學(xué)教育運(yùn)行綜述

一、法律支持私立基礎(chǔ)教育辦學(xué)
二、全球私立民辦教育運(yùn)行機(jī)制分析
三、西方國(guó)家私立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
四、全球私立學(xué)校的主要經(jīng)營(yíng)方式
五、西方各國(guó)對(duì)私立學(xué)校的管理模式

第三節(jié) 世界主要國(guó)家民辦私立教育研究

一、美國(guó)政府對(duì)私立學(xué)校的監(jiān)督檢查
二、德國(guó)對(duì)私立學(xué)校的管理督導(dǎo)
三、法國(guó)私立文憑需要官方證書(shū)

第四節(jié) 全球主要私立學(xué)校經(jīng)驗(yàn)借鑒

一、瑞士羅西學(xué)院
二、馬德里美國(guó)學(xué)校
三、漢基國(guó)際學(xué)校

第二章中國(guó)民辦教育行業(yè)運(yùn)行形勢(shì)分析

第一節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)市場(chǎng)特征分析

一、中國(guó)民辦教育的發(fā)展進(jìn)入新階段
二、中國(guó)民辦教育的主要發(fā)展成就分析
三、中國(guó)民辦教育越來(lái)越重視專(zhuān)業(yè)品牌建設(shè)

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)特征分析

一、中國(guó)民辦教育行業(yè)辦學(xué)條件分析
二、中國(guó)民辦教育行業(yè)盈利模式分析
三、中國(guó)民辦教育行業(yè)稅收模式分析

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)存在問(wèn)題分析

第三章中國(guó)民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析

第一節(jié) 2019年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析
七、對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析

第二節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育發(fā)展的重點(diǎn)法規(guī)政策

一、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》
二、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》
三、《關(guān)于大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育的意見(jiàn)》

第三節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育社會(huì)環(huán)境分析

一、中國(guó)人口環(huán)境和結(jié)構(gòu)分析
二、中國(guó)0-15歲人口數(shù)統(tǒng)計(jì)
三、中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)
四、中國(guó)城鎮(zhèn)居民教育支出
五、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)發(fā)展分析

第四節(jié) 中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

一、中國(guó)教育總體發(fā)展概況
（一）中國(guó)教育發(fā)展環(huán)境分析
（二）中國(guó)教育投資額情況
二、中國(guó)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì)
三、中國(guó)在校學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì)
四、中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)支出統(tǒng)計(jì)
五、中國(guó)教育信息化核心目標(biāo)
六、中國(guó)中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃

第四章中國(guó)民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析

第一節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)區(qū)域發(fā)展概況與案例借鑒

一、廣州市
二、深圳市
三、溫州市
四、杭州市
五、北京市

第二節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育價(jià)格構(gòu)成分析

第三節(jié) 中國(guó)中小學(xué)教育品牌學(xué)校合作辦學(xué)模式分析

一、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作模式
二、華東師大附屬學(xué)校合作項(xiàng)目

第五章中國(guó)民辦中小學(xué)市場(chǎng)調(diào)查研究

第一節(jié) 中國(guó)普通中小學(xué)教育發(fā)展的基本狀況

一、中國(guó)各類(lèi)普通中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)規(guī)模
二、中國(guó)普通高中數(shù)量及在校學(xué)生數(shù)
三、中國(guó)普通初中數(shù)量及在校學(xué)生數(shù)
四、中國(guó)普通小學(xué)數(shù)量及在校學(xué)生數(shù)

第二節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育發(fā)展基本狀況

一、全國(guó)各級(jí)各類(lèi)民辦中小學(xué)教育情況
二、民辦高中數(shù)量及在校學(xué)生人數(shù)分析
三、民辦初中數(shù)量及在校學(xué)生人數(shù)分析
四、民辦小學(xué)數(shù)量及在校學(xué)生人數(shù)分析
五、全國(guó)各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況

第三節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn)分析

第六章中國(guó)民辦中小學(xué)教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析

第一節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

第二節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)分析

第三節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育面臨的機(jī)遇分析

第四節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)分析

第七章中國(guó)民辦中小學(xué)校行業(yè)特色學(xué)校研究

第一節(jié) 深圳桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一、學(xué)?；靖艣r
二、學(xué)校師資力量
三、特長(zhǎng)特色教育
四、學(xué)校特色課程

第二節(jié) 北京市私立匯佳學(xué)校

一、學(xué)?；靖艣r
二、學(xué)校招生情況
三、學(xué)校課程設(shè)置
四、課后俱樂(lè)部特色

第三節(jié) 北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校

一、學(xué)?；靖艣r
二、學(xué)校師資力量
三、學(xué)校課外活動(dòng)

第四節(jié) 楓葉國(guó)際學(xué)校

一、學(xué)校基本概況
二、學(xué)校辦學(xué)理念
三、學(xué)校分支機(jī)構(gòu)
四、學(xué)校畢業(yè)生動(dòng)態(tài)

第五節(jié) 廣東碧桂園學(xué)校

一、學(xué)校基本概況
二、學(xué)校課程設(shè)置
三、大學(xué)預(yù)科俱樂(lè)部

第六節(jié) 湘潭鳳凰實(shí)驗(yàn)中學(xué)

一、學(xué)?；靖艣r
二、學(xué)校師資力量
三、學(xué)校辦學(xué)特色

第七節(jié) 泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

一、學(xué)?；靖艣r
二、學(xué)校師資力量
三、學(xué)校辦學(xué)特色

第八節(jié) 揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校

一、學(xué)?；靖艣r
二、學(xué)校師資力量
三、學(xué)校辦學(xué)特色

第八章中國(guó)民辦中小學(xué)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第一節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

第二節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育發(fā)展模式分析

第三節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)走勢(shì)

第四節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育行業(yè)發(fā)展策略

第九章中國(guó)民辦教育發(fā)展的投融資分析

第一節(jié) 公共財(cái)政應(yīng)該支持民辦教育的原因

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育投融資現(xiàn)狀分析

第三節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)投資青睞民辦教育的重要原因

第四節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)入民辦教育的利弊分析

第五節(jié) 2019年中國(guó)教育行業(yè)投資及主要細(xì)分領(lǐng)域融資情況分析

一、教育行業(yè)投資情況分析
二、教育信息化領(lǐng)域投資情況分析
三、興趣教育領(lǐng)域投資情況分析
四、K12教育領(lǐng)域投資情況分析
五、語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域投資情況分析

第十章中國(guó)民辦中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)投資分析

第一節(jié) 中國(guó)民辦中小學(xué)教育行業(yè)投資政策環(huán)境

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育資本市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育投資策略建議

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